Пояснительная записка
Учебный план МАОУ СОШ № 106 на 2026-2027 учебный год составлен в соответствии со следующими нормативными документами:
1.
Федеральным Законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
2.
Федеральный закон от 19.12.2023 № 618-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (далее – ФЗ № 618);
3.
Приказ Минпросвещения России от 09.10.2024 №704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации,
касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования»
4.
Приказ Минпросвещения России от 18.06.2025 №467 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской
Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных стандартов начального общего образования и
основного общего образования»
5.
Приказ Минпросвещения России от 08.10.2025 №729 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации,
касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования»
6.
Приказ Минпросвещения России от 10.11.2025 №808 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации,
касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования»
7.
Санитарные правила СП 2.4.2.4283-26 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей
и молодежи", утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 02 июня 2026 г. № 19;
8.
Приказ Минпросвещения России № 495 от 06 июня 2025 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального, общего, основного общего, среднего общего образования
организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и установлении предельного срока использования исключенных учебников и разработанных в
комплекте с ними учебных пособий»
9.
Приказ Минпросвещения России от 18.12.2025 № 973 "О внесении изменений в приложение № 1 к приказу Министерства просвещения Российской
Федерации от 26 июня 2025 г. № 495 "Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями,
осуществляющими образовательную деятельность, и установлении предельного срока использования исключенных учебников и разработанных в комплекте с
ними учебных пособий" (Зарегистрировано в Минюсте Рос-сии 03.02.2026 № 85212)
Режим работы школы в 2026-2027 учебном году.
Учащиеся 1-11 классов занимаются по 5-дневной рабочей неделе. Школа работает в одну смену. Начало занятий – 8-30.
Графиком устанавливается следующая продолжительность учебного года:
I класс – 33 учебные недели;
II-IV классы –34 учебные недели;
V-IX классы –34 учебные недели (не включая летний экзаменационный период);
X-XI классы –34 учебные недели (не включая летний экзаменационный период и проведение учебных сборов по основам военной службы).
Для устранения психофизической перегрузки обучающихся, в школе определен объем времени на выполнение обязательной части домашнего задания,
который не должен превышать в 1 классах -1 час, во 2-3 классах – 1,5 часов, в 4-5 классах – 2 часов, в 6-8 классах – 2,5 часов, в 9-11 классах – 3,5 часов.
Школа для использования при реализации образовательных программ выбирает:
–
учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования;
Норма обеспеченности образовательной деятельности учебными изданиями определяется исходя из расчета:
–
не менее одного учебника в печатной и/или электронной форме, достаточного для освоения программы учебного предмета на каждого обучающегося по
каждому учебному предмету, входящему в обязательную часть учебного плана основных общеобразовательных программ;
–
не менее одного учебника в печатной и/или электронной форме или учебного пособия, достаточного для освоения программы учебного предмета на
каждого обучающегося по каждому учебному предмету, входящему в часть, формируемую участниками образовательных отношений, учебного плана основных
общеобразовательных программ.

Федеральный учебный план образовательной организации, реализующей образовательную программу основного общего образования, обеспечивает
реализацию требований ФГОС ООО, определяет общие рамки отбора учебного материала, формирования перечня результатов образования и организации
образовательной деятельности.
Федеральный учебный план:
 фиксирует максимальный объем учебной нагрузки обучающихся;
 определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов и время, отводимое на их освоение и организацию;
 распределяет учебные предметы, курсы, модули по классам и учебным годам.
Федеральный учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.
Обязательная часть федерального учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных для всех имеющих по данной программе
государственную аккредитацию образовательных организаций, реализующих образовательную программу основного общего образования, и учебное время,
отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Часть федерального учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет время, отводимое на изучение учебных предметов,
учебных курсов, учебных модулей по выбору обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, в том числе
предусматривающие углубленное изучение учебных предметов, с целью удовлетворения различных интересов обучающихся, потребностей в физическом
развитии и совершенствовании, а также учитывающие этнокультурные интересы, особые образовательные потребности обучающихся с ОВЗ.
В 5-6 классе введен дополнительный урок «Физкультура» 0,5 час для укрепления здоровья учащихся. По 1 часу в неделю выделен на «Математику (Наглядная
геометрия)» и «Азы информатики», который предмет помогает учащимся адаптироваться в современном мире и в связи с переходом к цифровизации и
информатизации общества.
В 6 классе с 2026-2027 года 0,5 час в неделю выделен на «Математику (Наглядная геометрия)». Этот предмет формирует математические навыки учащихся,
решение математических задач учит выстраивать логические цепочки, находить причинно-следственные связи. Эти навыки полезны в любой сфере деятельности.
Готовит детей к техническому профилю в старшей школе; также 0,5 «Азы информатики» (предмет помогает учащимся адаптироваться в современном мире и в
связи с переходом к цифровизации и информатизации общества), на предмет «Русская словесность» (направлен на обогащение словарного запаса, развитие
культуры устной и письменной речи, готовности к речевому взаимодействию).
В 7 классе 1 час в неделю выделен на «Информатику». Этот предмет помогает учащимся адаптироваться в современном мире и в связи с переходом к
цифровизации и информатизации общества.
Изучение учебного предмета «Труд (технология)» в 5-9 классах построено по модульному принципу с учетом возможностей школы. Обязательный минимум
содержания основных образовательных программ учебного предмета «Технология» изучается в рамках следующих направлений: «Индустриальные технологии»
(«Технология. Технический труд»); «Технологии ведения дома» («Технология. Обслуживающий труд»). Каждое направление включает базовые и инвариантные
разделы. При изучении учебного предмета «Технология» по модульному принципу количество часов, отведенных на изучение модулей и(или) тем, определяется
рабочей программой учителя. Выбор направления обучения не производится по гендерному признаку и исходит из образовательных потребностей и интересов
обучающихся.
В рамках обязательной технологической подготовки обучающихся 8 класса для обучения графической грамоте и элементам графической культуры в рамках
учебного предмета «Труд (технология)» обязательно изучение раздела «Черчение и графика».
При проведении учебных занятий по предметам «Иностранный язык», «Труд (технология)», «Информатика», осуществляется деление их на две группы (при
наполняемости класса 25 человек и более).

Учебный план основного общего образования (пятидневная неделя) по ФГОС и ФОП, вариант 1, 2026/2027 учебный год
Учебные предметы

Обязательная часть

Год открытия класса

Русский язык
Литература
Иностранный язык (английский)
Математика
Алгебра
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
История
Обществознание
География
Духовно-нравственная культура России
Физика
Химия
Биология
Изобразительное искусство
Музыка
Труд (технология)
Основы безопасности и защиты Родины
Физическая культура
ИТОГО

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Реальная математика
Практикум по геометрии
Русская словесность
Основы программирования
Введение в химию
Черчение
Учебные недели
Всего часов

Максимально допустимая недельная нагрузка (при 5-дневной неделе) в
соответствии с санитарными правилами и нормами

5
5
3
2
5
–
–
–
–
3
–
1
0,5
–
–
1
1
1
2
–
2
26,5
2,5

Количество часов в неделю
6
7абвгд
8а
8бвгд

6
3
3
5
–
–
–
–
3
1
–
–
1
1
1
2
–
2
28
2

2023/2024

2022/2023

4
2
3
–
3
2
1
1
3
2
2
–
1
1
1
2
–
2
30
2

3
2
3
–
3
2
1
1
3
2
2
2
2
–
1
1
1
2
31
2

3
3
3
–
3
2
1
1
2
1
2
3
2
2
–
–
1
1
2
32
1

0,5
0,5
1
34
986
29

34
1020
30

9абвг

2024/2025

34
1088
32

1
0,5
0,5

0,5
0,5
0,5

34

0,5
34

1122
33

Всего

21
13
14
10
9
6
3
3
14
1
8
7
4
7
3
4
8
2
10
147,5
9,5

0,5
0,5

34
1122
33

34
5338
157

Формы промежуточной аттестации
Учебный план определяет формы промежуточной аттестации в соответствии с положением о текущем контроле и промежуточной аттестации МАОУ
СОШ № 106.
Объем времени, отведенного на промежуточную аттестацию обучающихся, определяется рабочими программами учебных предметов, учебных и
внеурочных курсов и календарным учебным графиком основного общего образования. Формы промежуточной аттестации учебных
предметов, учебных и внеурочных курсов представлены в таблице.
Предметы, курсы
Русский язык
Литература
Иностранный язык (английский)
Математика
Алгебра
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
История
Обществознание
География
Физика
Химия
Биология
Изобразительное искусство
Музыка
Труд (технология)
Физическая культура
Основы безопасности и защиты Родины
Разговоры о важном

Классы
6–9
6-9
6–9
6
7–9
7–9
7–9
7–9
6–9
6–9
6–9
7–9
8–9
6–9
6–7
6–8
6–9
6–9
8–9
6–9

Формы промежуточной аттестации
Диктант с грамматическим заданием, изложение
Задания на основе анализа текста, сочинение
Контрольная работа (аудирование, чтение, письмо)
Контрольная работа
Контрольная работа
Контрольная работа
Тест
Практическая работа
Контрольная работа
Тест
Контрольная работа
Контрольная работа/лабораторная работа
Контрольная работа/лабораторная работа
Контрольная работа
Рисунок на заданную тему
индивидуальный проект
Проект
Сдача нормативов
Контрольная работа
Встроенное педагогическое наблюдение