РП_6_Швейное дело

Приложение
к федеральной адаптированной
основной общеобразовательной
программе обучающихся
с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями)
МАОУ СОШ №106

Рабочая программа общего образования
обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями)
вариант 1
«Профильный труд» («Швейное дело»)
(для 6 класса)

Екатеринбург
2023

ОГЛАВЛЕНИЕ
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.................................................................. 3
II. СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ....................................................................... 7
III. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ............................................................... 9
IV. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ .................................................... 15

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд»
(«Швейное дело») составлена на основе Федеральной адаптированной
основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее ФАООП УО
вариант 1), утвержденной приказом Министерства просвещения России от
24.11.2022г. № 1026 (https://clck.ru/33NMkR).
ФАООП УО вариант 1 адресована обучающимся с легкой умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом реализации их
особых

образовательных

потребностей,

также

индивидуальных

особенностей и возможностей.
Учебный предмет «Профильный труд» («Швейное дело») относится к
предметной области «Технология» и является обязательной частью
учебного плана. Рабочая программа по учебному предмету «Профильный
труд» («Швейное дело») в 6 классе в соответствии с учебным планом
рассчитана на 34 учебные недели и составляет 206 часов в год (6 часов в
неделю).
Федеральная адаптированная основная образовательная программа
определяет цель и задачи учебного предмета «Профильный труд»
(«Швейное дело»).
Цель обучения – всестороннее развитие личности обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениям) среднего
возраста в процессе формирования их трудовой культуры.
Задачи обучения:


развитие социально ценных качеств личности (потребности в труде,

трудолюбия, уважения к людям труда, общественной активности);


обучение

обязательному

общественно

полезному,

производительному труду; подготовка обучающихся к выполнению

необходимых и доступных видов труда дома, в семье и по месту
жительства;


расширение знаний о материальной культуре как продукте

творческой предметно-преобразующей деятельности человека;


расширение

культурного

кругозора,

обогащение

знаний

культурно-исторических традициях в мире вещей;


расширение знаний о материалах и их свойствах, технологиях

использования;


ознакомление с ролью человека-труженика и его местом на

современном производстве;


ознакомление с массовыми рабочими профессиями, формирование

устойчивых интересов к определенным видам труда, побуждение к
сознательному

выбору

профессии

получение

первоначальной

профильной трудовой подготовки;


формирование

производственного

представлений
процесса,

производстве,

деятельности

структуре

производственного

предприятия, содержании и условиях труда по массовым профессиям, с
которыми связаны профили трудового обучения в образовательной
организации;


ознакомление с условиями и содержанием обучения по различным

профилям и испытание своих сил в процессе практических работ по одному
из выбранных профилей в условиях школьных учебно-производственных
мастерских в соответствии с физическими возможностями и состоянием
здоровья обучающихся;


формирование

трудовых

навыков

умений,

технических,

технологических, конструкторских и первоначальных экономических
знаний,

необходимых

для

участия

общественно

полезном,

производительном труде;



формирование знаний о научной организации труда и рабочего

места, планировании трудовой деятельности;


совершенствование практических умений и навыков использования

различных материалов в предметно-преобразующей деятельности;


коррекция и развитие познавательных психических процессов

(восприятия, памяти, воображения, мышления, речи);


коррекция и развитие умственной деятельности (анализ, синтез,

сравнение, классификация, обобщение);


коррекция и развитие сенсомоторных процессов в процессе

формирование практических умений;


развитие

регулятивной

функции

деятельности

(включающей

целеполагание, планирование, контроль и оценку действий и результатов
деятельности в соответствии с поставленной целью);


формирование информационной грамотности, умения работать с

различными источниками информации;


формирование коммуникативной культуры, развитие активности,

целенаправленности, инициативности.
Рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд»
(«Швейное дело») в 6 классе определяет следующие задачи:


формирование знаний о санитарно-гигиенических требованиях к

рабочим местам; оборудовании рабочих мест и правил работы за ними;


закрепление навыков выполнения ручных стежков;



закрепление умений производить влажно-тепловую обработку

хлопчатобумажных, льняных тканей;


отработка умений работать на электрической швейной машине,

производить простейшие её наладки;



закрепление

вразутюжку,

двойной

навыков
шов,

выполнения:
шов

вподгибку

стачные
с

взаутюжку

закрытым

срезом,

запошивочный;


формирование умений обработки срезов ткани косыми обтачками;



формирование умений строить чертежи и выкройки швейных

изделий


формирование

технологических

знаний

последовательности

обработки косынки, фартука, ночной сорочки.

II.

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

Обучение профильному труду в 6 классе носит практическую
направленность и тесно связано с другими учебными предметами, жизнью,
готовит обучающихся к овладению профессионально-трудовыми знаниями
и

навыками.

Распределение

учебного

материала

осуществляется

концентрически, что позволяет обеспечить постепенный переход от
исключительно практического изучения профильного труда к практикотеоретическому изучению, с обязательным учётом значимости усваиваемых
знаний и умений формирования жизненных компетенций.
В 6 классе продолжается обучение построению чертежей изделий и
их пошиву с постоянным усложнением работы на швейной машине.
Вырабатывается автоматизация навыков работы на швейной машине,
усложняются выполняемые изделия. Продолжается обучение построению
чертежей изделий.
Обучающиеся шьют косынки для работ, различных конструкций
фартуки, ночную сорочку. Учатся штопать и пришивать заплаты.
Учителю в начале учебного года необходимо первостепенное
внимание уделять правильности выполнения обучающимися практических
умений и технологических приемов. В начале обучения помощь должна
быть максимальной. В отношении ориентировочных действий она состоит
в демонстрации и объяснении конечного результата труда, а также условий
работы

(применяемых

орудий,

материалов,

наглядных

пособий).

Развёрнутая помощь в планировании заключается в групповом обсуждении
предстоящей работы и в практическом показе учителем последовательности
её

выполнения,

применении

демонстрационных

предметно-

технологических карт. Карты используются и при обсуждении плана
работы, и во время самой работы обучающихся. Результативность
обеспечивается за счёт полноты и точности сформированного у
обучающихся образа конечного и промежуточного результатов работы, а
7

также за счёт формирования контрольно-измерительных умений и
привычки к выполнению контрольных действий. Целенаправленное
обучение общетрудовым умениям позволяет учителю в дальнейшем
перейти от развёрнутой помощи обучающимся к краткому инструктажу. В
последующем наращивается степень овладения трудовыми навыками и
темп работы. С этой целью организуются занятия практического
повторения, во время которых обучающиеся выполняют изученные виды
работ.
Содержание разделов
№

Название темы

Количеств
о часов

Виды обтачек и обработка ими срезов ткани

Обработка косых срезов ткани косой обтачкой

Работа с тканью. Изготовление косынки

Обработка сборок

Работа с тканью. Изготовление фартука

Ремонт одежды

Запошивочный шов

Работа с тканью. Изготовление ночной сорочки с

круглым вырезом
9.

Обработка накладных карманов и соединение их с

основной деталью
10.

Применение лоскутной техники в изделиях

11.

Работа с тканью. Пошив бриджей

12.

Ремонт одежды

13.

Практическое повторение

206

Итого:

III.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Личностные:
 сформированность

начальных

представлений

собственных

возможностях;
 овладение начальными трудовыми навыками, используемыми в
повседневной жизни;
 формирование установки на безопасный

образ жизни, наличие

мотивации к творческому труду;
 сформированность начальных навыков сотрудничества с взрослыми и
сверстниками на уроках профильного труда;
 воспитание эстетических потребностей, ценностей и чувств.
Предметные:
Минимальный уровень:
Обучающиеся должны:
 знать правила техники безопасности;
 понимать значимость организации школьного рабочего места,
обеспечивающего внутреннюю дисциплину;
 знать названия некоторых материалов изделий, которые из них
изготавливаются и применяются в быту;
 иметь

представления

об

основных

свойствах

используемых

материалов;
 знать правила хранения материалов и санитарно-гигиенических
требований при работе с производственными материалами;
 уметь отобрать (с помощью учителя) материалы и инструменты,
необходимые для работы;
 иметь представления о принципах действия, общем устройстве
швейной машины и ее основных частей;

 владеть базовыми

умениями, лежащими

в основе наиболее

распространенных производственных технологических процессов (шитье);
 читать (с помощью учителя) технологическую карту, используемую в
процессе изготовления изделия;
 заботливо и бережно относиться к общественному достоянию;
 уметь выразить отношение к результатам собственной и чужой
творческой деятельности («нравится» / «не нравится»);
 выполнять прямые, косые стежки;
 пришивать плоские пуговицы;
 производить

влажно-тепловую

обработку

хлопчатобумажных,

льняных тканей;
 выполнять машинные швы: стачные взаутюжку и вразутюжку,
двойной шов, шов вподгибку с закрытым срезом, запошивочный;
 уметь подготавливать ткани к раскрою, раскладывать выкройку
на ткани и раскраивать детали;
 выполнять технологическую последовательность обработки косынки,
фартука, ночной сорочки с помощью учителя;
 соблюдать в процессе выполнения трудовых заданий порядок и
аккуратность.
Достаточный уровень:
 знать правила техники безопасности и соблюдать их;
 понимать значимость организации школьного рабочего места,
обеспечивающего внутреннюю дисциплину и чёткое умение
организовывать своё рабочее место;
 производить самостоятельный отбор материала и инструментов,
необходимых для работы;
 определять возможности различных материалов, осуществлять их
целенаправленный выбор (с помощью учителя) в соответствии с

физическими,

декоративно-художественными

конструктивными

свойствами в зависимости от задач предметно-практической деятельности;
 экономно расходовать материалы;
 планировать предстоящую практическую работу;
 знать оптимальные и доступные технологические приемы ручной и
машинной обработки швейных материалов в зависимости от свойств
материалов и поставленных целей;
 осуществлять текущий самоконтроль выполняемых практических
действий и корректировку хода практической работы;
 соблюдать правила подготовки швейной машины к работе;
 знать основные механизмы швейных машин с электроприводом;
 знать приемы выполнения ручных и машинных работ;
 уметь определять хлопчатобумажные, льняные ткани, знать их
свойства;
 выполнять прямые, косые, крестообразные, петлеобразные,
петельные, стебельчатые, тамбурные стежки;
 пришивать плоские пуговицы и пуговиц на стойке, определять места
оторванной пуговице, стачивать распоровшийся шов;
 производить влажно-тепловую обработку хлопчатобумажных,
льняных тканей;
 обрабатывать срезы ткани косыми обтачками;
 выполнять машинные швы: стачные взаутюжку и вразутюжку,
двойной шов, шов вподгибку с закрытым срезом, запошивочный;
 уметь строить чертеж салфетки, прихватки, диванной подушки,
ночной сорочки, фартука, косынки, бриджей и подготавливать ткани к
раскрою, раскладывать выкройку на ткани и раскраивать детали;

 выполнять технологическую последовательность обработки
косынки, фартука, ночной сорочки, прихватки, диванной подушки,
бриджей.
 понимать общественную значимость своего труда, своих достижений
в области трудовой деятельности.
Оценка

предметных

результатов

осуществляется

по

итогам

индивидуального и фронтального опроса обучающихся, выполнения
самостоятельных работ (по темам уроков), контрольных работ (входных,
текущих, промежуточных и итоговых) и тестовых заданий.
предметных

результатов

учитывается

уровень

При оценке

самостоятельности

обучающегося и особенности его развития.
Система оценки достижений
Оценка личностных результатов предполагает, прежде всего, оценку
продвижения обучающегося в овладении социальными (жизненными)
компетенциями, может быть представлена в условных единицах:
 0 баллов - нет фиксируемой динамики;
 1 балл - минимальная динамика;
 2 балла - удовлетворительная динамика;
 3 балла - значительная динамика.
Устный ответ
Оценка «5» ставится, если обучающийся:
 полностью излагает изученный материал в объеме программы по
швейному делу;
 умеет использовать таблицы, схемы;
 понимает и объясняет терминологию предмета;
 самостоятельно выстраивает ответ.
Оценка «4» ставится, если обучающийся;
12

 воспроизводит учебный материал, но допускает 1-2 неточности в
фактическом вопросе:
 не может самостоятельно привести пример;
 отвечает на наводящие вопрос.
Оценка «3» ставится, если обучающийся:
 обнаруживает знания и понимание учебного материала по данному
вопросу, но эти знания излагает не полностью;
 демонстрирует несвязную монологическую речь;
 воспроизводит изученный материал по наводящим вопросам учителя.
Оценка «2» не ставится.
Критерии оценки предметных результатов. Практическая работа.
Оценка «5» ставится, если обучающийся:
 умеет ориентироваться в технологической карте, последовательно и
аккуратно выполняет операции на швейной машине;
 умеет

рассказать

последовательности

выполнения

данного

практического задания;
 умеет сравнивать свою работу с образцом-эталоном;
 соблюдает правила техники безопасности.
Оценка «4» ставится, если обучающийся:
 последовательно

выполняет

практическую

работу,

соблюдает

правила техники безопасности, но допускает 1–2 неточности:
 неаккуратно выполняет машинную строчку;
 незначительно нарушает пооперационную последовательность.
Оценка «3» ставится, если обучающийся:
 последовательно выполняет практическую работу, но допускает 3-4
ошибки при выполнении, неточности при обработке:

 грубо нарушает пооперационную последовательность;
 нарушает правила техника безопасности;
 не умеет пользоваться технологической картой.
Оценка «2» не ставится.

№

Тема урока

Кол-во
часов

IV.

Вводное
занятие.
Вводный инструктаж
по ТБ

Виды и свойства
срезов ткани

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Программное содержание

Дифференциация видов деятельности
Минимальный уровень
Достаточный уровень

Виды обтачки и обработка ими срезов ткани-10 часов
Ориентировка в учебнике:
Знакомятся с учебником, его
знакомство с учебником, его разделами, условными
разделами, условными
обозначениями. Читают
обозначениями.
вступительную статью.
Чтение вступительной статьи Отвечают на вопросы учителя.
учебника.
Называют
профессии
Профессии швейного
швейного производства с
производства.
опорой на учебник. Повторяют
Первичный инструктаж по
за учителем инструктаж по
технике безопасности
технике безопасности
Знакомство с инструментами Называют
и
показывают
и приспособлениями для
рабочие
инструменты
и
швейных работ.
приспособления с опорой на
Организация рабочего места учебник. Учатся правильно
швеи. Правила безопасной организовывать рабочее место.
работы
швейными Повторяют
за
учителем
инструментами
правила безопасной работы
швейными инструментами
Срезы ткани: виды, их Рассматривают
образцы
названия.
тканей, находят срезы ткани.
Определение
долевой
и Повторяют
правила
поперечной нити в ткани.
определения
долевой
и
Определение срезов ткани на поперечной нити в ткани с
образце,
опорой на учебник

Знакомятся с учебником, его
разделами, условными
обозначениями. Читают
вступительную статью.
Отвечают на вопросы
учителя. Называют
профессии швейного
производства. Повторяют
инструктаж по технике
безопасности
Называют и показывают
рабочие
инструменты
и
приспособления.
Учатся
правильно организовывать
рабочее место. Повторяют
правила безопасной работы
швейными инструментами
Рассматривают
образцы
тканей, находят срезы ткани.
Повторяют
правила
определения
долевой
и
поперечной нити в ткани.

Долевые и
поперечные обтачки

Обработка среза
долевой обтачкой на
лицевую сторону

Заполнение таблицы «Срезы Определяют и называют виды
ткани»
срезов ткани, с опорой на
учебник. Работают в парах,
заполняют таблицу «Срезы
ткани» в рабочей тетради
Долевые и поперечные
Рассказывают почему долевые
обтачки, их свойства и
и поперечные обтачки так
применение.
называются с опорой на
Рассматривание образцов
наглядность. Определяют на
долевых и поперечных
образце долевую и
обтачек
поперечную нить.
Технологические требования Раскраивают долевые и
к раскрою обтачек.
поперечные обтачки по
Раскрой долевых и
шаблону.
поперечных обтачки и
Оформляют в тетради
оформление их в тетрадь
практическую работу
«Долевые и поперечные
обтачки»
Знакомство с шириной
Знакомятся с шириной
обтачки.
обтачки.
Обтачки из отделочной
Обрабатывают срез долевой
ткани.
обтачкой на лицевую сторону
Знакомство с видами швов
с помощью учителя
при соединении обтачек.
Работа с предметнотехнологической картой.
Демонстрация приемов
заметывания
Обработка среза долевой
обтачкой на лицевую сторону

Определяют и называют
виды срезов ткани. Работают
в парах, заполняют таблицу
«Срезы ткани» в рабочей
тетради
Объясняют почему долевые
и поперечные обтачки так
называются. Определяют на
образце долевую и
поперечную нить.
Раскраивают долевые и
поперечные обтачки.
Оформляют в тетради
практическую работу
«Долевые и поперечные
обтачки»
Знакомятся с шириной
обтачки.
Обтачки из отделочной
ткани.
Знакомятся с видами швов
при соединении обтачек.
Работают с предметнотехнологической картой.
Демонстрируют приемы
заметывания.
Обрабатывают срез долевой
обтачкой на лицевую
сторону

Обработка среза
поперечной обтачкой
на изнаночную
сторону
Обработка среза
поперечной обтачкой
на изнаночную
сторону

Косые обтачки.
Раскрой косых
обтачек

Соединение косых
обтачек

Повторение
Повторяют
последовательности
последовательность обработки
обработки среза обтачкой.
среза обтачкой.
Работа с предметноОбрабатывают срез
технологической картой.
поперечной обтачкой на
Демонстрация приемов
изнаночную сторону с
заметывания
помощью учителя
Обработка среза поперечной
обтачкой на изнаночную
сторону
Обработка косых срезов ткани косой обтачкой-8 часов
Определение направления
Определяют направление
нитей в ткани.
нитей в тканях с помощью
Правила раскроя косых
учителя. Читают по учебнику
обтачек.
правила раскроя косых
Назначение и виды косых
обтачек. Слушают рассказ
обтачек.
учителя о назначении и видах
Раскрой косых обтачек и
косых обтачек.
оформление в тетради
Складывают ткань для
раскроя косых обтачек.
Раскраивают косые обтачки по
шаблону.
Оформляют в тетради
практическую работу «Косые
обтачки: одинарные и
двойные»
Правила раскроя косых
Раскраивают косые обтачки с
обтачек.
помощью учителя по
Назначение и виды косых
шаблону.
обтачек
Знакомятся с технологией
Соединение косых обтачек
соединения косых обтачек.

Повторяют
последовательность
обработки среза обтачкой.
Работают с предметнотехнологической картой.
Демонстрируют приемы
заметывания.
Обрабатывают срез
поперечной обтачкой на
изнаночную сторону
Определяют направление
нитей в тканях с помощью
учителя. Рассказывают
правила раскроя косых
обтачек. Слушают рассказ
учителя о назначении косых
обтачек.
Складывают ткань для
раскроя косых обтачек.
Раскраивают косые обтачки.
Оформляют в тетради
практическую работу «Косые
обтачки: одинарные и
двойные»
Раскраивают косые обтачки.
Знакомятся с технологией
соединения косых обтачек.
Выполняют соединение 2-х
косых обтачек в одну.

Обработка
закругленного среза
одинарной косой
обтачкой

Обработка
закругленного среза
одинарной косой
обтачкой
Обработка
закругленного среза
двойной косой
обтачкой

Знакомство с
последовательностью
обработки закругленного
среза одинарной косой
обтачкой.
Работа с предметнотехнологической картой.
Демонстрация приемов
выметывания
Обработка закругленного
среза одинарной косой
обтачкой на изнаночную
сторону
Знакомство с
последовательность
обработки закругленного
среза двойной косой
обтачкой.
Работа с предметнотехнологической картой.
Демонстрация приемов
заметывания. Обработка
закругленного среза двойной
косой обтачкой на
изнаночную сторону

Выполняют соединение 2-х
косых обтачек в одну.
Оформляют в тетради
практическую работу
«Соединение косых обтачек»
Знакомятся с
последовательностью
обработки закругленного
среза одинарной косой
обтачкой

Обрабатывают закругленный
срез одинарной косой
обтачкой на изнаночную
сторону с помощью учителя
Обрабатывают закругленный
срез двойной косой обтачкой
на изнаночную сторону с
помощью учителя

Оформляют в тетради
практическую работу
«Соединение косых обтачек»
Знакомятся с
последовательностью
обработки закругленного
среза одинарной косой
обтачкой.
Работают с предметнотехнологической картой.
Демонстрируют приемы
выметывания
Обрабатывают закругленный
срез одинарной косой
обтачкой на изнаночную
сторону
Знакомятся с
последовательностью
обработки закругленного
среза двойной косой
обтачкой.
Работают с предметнотехнологической картой.
Демонстрируют приемы
выметывания.
Обрабатывают закругленный
срез двойной косой обтачкой
на изнаночную сторону

Обработка
закругленного среза
двойной косой
обтачкой

Обработка
закругленного среза
двойной
косой
обтачкой.
Тест

Косынка.
образца

Анализ

Обработка закругленного
среза двойной косой обтачкой
на изнаночную сторону.
Наметывание и настрачивание
двойной косой обтачки на
закругленный срез
Обработка закругленного
среза двойной косой обтачкой
на изнаночную сторону.
Выметывание косой обтачки

Обрабатывают закругленный
срез двойной косой обтачкой
на изнаночную сторону.
Наметывают и настрачивают
двойную косую обтачку на
закругленный срез
Обрабатывают закругленный
срез двойной косой обтачкой
на изнаночную сторону.
Выметывают косую обтачку

Обработка закругленного среза Обрабатывают закругленный
двойной косой обтачкой на срез двойной косой обтачкой
изнаночную сторону.
на изнаночную сторону.
Настрачивание косой обтачки Настрачивают косую обтачку
на основную деталь
на основную деталь
Работа с тканью. Изготовление косынки-14 часов
Анализ объекта труда.
Создают коллекцию тканей
Знакомство с видами тканей,
для пошива косынок в
применяемые для косынки.
тетрадь с помощью учителя
Создание коллекцию тканей
для пошива косынок в тетрадь

Обрабатывают закругленный
срез двойной косой обтачкой
на изнаночную сторону.
Настрачивают косую обтачку
на основную деталь
Анализируют объект труда.
Знакомятся с видами тканей,
применяемые для косынки.
Создают коллекцию тканей
для пошива косынок в
тетрадь

Раскрой косынки

Повторение размеры
припусков на швы.
Повторение техники
безопасности при раскрое.
Технические требования к
раскрою косынки.
Раскрой косынки

План пошива
косынки

Составление плана пошива
косынки в коллективной
беседе.
Запись плана пошива косынки
в тетради

Обработка долевого
среза косынки швом
вподгибку с
закрытым срезом
Обработка долевого
среза косынки швом
вподгибку с
закрытым срезом

Работа с предметнотехнологической картой.
Повторение этапов
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом.
Технические требования к
выполнению шва вподгибку с
закрытым срезом.
Обработка долевого среза
косынки швом вподгибку с
закрытым срезом

Подготавливают ткань к
раскрою с помощью
инструкционной карты.
Определяют лицевую и
изнаночную стороны ткани
по алгоритму. Повторяют
технику безопасности при
раскрое.
Раскладывают выкройку на
ткани с помощью учителя.
Обмеловывают. Раскраивают
косынку с помощью учителя
Участвуют в составление
плана пошива косынки,
отвечая на вопросы учителя.
Записывают план пошива
косынки в тетради с
помощью учителя
Повторяют этапы
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом по
инструкционной карте.
Повторяют технику
безопасной работы.
Обрабатывают долевой срез
косынки швом вподгибку с
закрытым срезом с помощью
учителя.

Подготавливают ткань к
раскрою.
Определяют лицевую и
изнаночную стороны ткани.
Повторяют технику
безопасности при раскрое.
Раскладывают выкройку на
ткани. Обмеловывают.
Раскраивают косынку

Составляют план пошива
косынки, используя
предметно-технологическую
карту.
Записывают план пошива
косынки в тетради
Работают с предметнотехнологической картой.
Повторяют этапы
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
шва вподгибку с закрытым
срезом.
Обрабатывают долевой срез
косынки швом вподгибку с
закрытым срезом.

Обработка
поперечного среза
косынки швом
вподгибку с
закрытым срезом
Обработка
поперечного среза
косынки швом
вподгибку с
закрытым срезом

Заготовка долевой
обтачки косынки

Работа с предметнотехнологической картой.
Повторение этапов
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом.
Технические требования к
выполнению шва вподгибку с
закрытым срезом.
Обработка поперечного среза
косынки швом вподгибку с
закрытым срезом

Повторяют этапы
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом по
инструкционной карте.
Повторяют технику
безопасной работы.
Обрабатывают поперечный
срез косынки швом
вподгибку с закрытым
срезом с помощью учителя.

Определение размера долевой
обтачки.
Работа с предметнотехнологической картой.
Раскрой долевой обтачки

Определяют размер долевой
обтачки с помощью учителя.
Раскраивают долевую
обтачку с помощью учителя

Обработка косого
среза косынки
долевой обтачкой

Знакомятся с правилами
обработки косого среза
долевой обтачкой

Обработка косого
среза косынки
долевой обтачкой

Знакомство с правилами
обработки косого среза
долевой обтачкой.
Работа с предметнотехнологической картой.
Обработка косого среза
долевой обтачкой.
Наметывание и настрачивание
долевой обтачки на косой срез

Обрабатывают косой срез
долевой обтачкой с
помощью учителя.
Наметывают и настрачивают
долевую обтачку на косой
срез

Работают с предметнотехнологической картой.
Повторяют этапы
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
шва вподгибку с закрытым
срезом.
Обрабатывают поперечный
срез косынки швом
вподгибку с закрытым
срезом.
Определяют размер долевой
обтачки.
Работают с предметнотехнологической картой.
Раскраивают долевую
обтачку
Знакомятся с правилами
обработки косого среза
долевой обтачкой.
Работают с предметнотехнологической картой.
Обрабатывают косой срез
долевой обтачкой.
Наметывают и настрачивают
долевую обтачку на косой
срез.

Обработка
косого
среза
косынки
долевой обтачкой

Окончательная
отделка и утюжка
косынки

Обработка косого среза
Обрабатывают косой срез
долевой обтачкой.
долевой обтачкой с
Выметывание долевой обтачки помощью учителя.
Выметывают долевую
обтачку
Обработка косого среза
Обрабатывают косой срез
долевой обтачкой.
долевой обтачкой с
Настрачивание долевой
помощью учителя.
обтачки на основную деталь
Настрачивают долевую
обтачку на основную деталь
Повторение правил
Повторяют правила техники
проведения влажно-тепловой
безопасности при работе с
обработки для изделий из
утюгом.
хлопчатобумажных тканей.
Выполняют окончательную
Технологические требования к отделку и утюжку косынки с
выполнению операции.
помощью учителя.
Повторение правил техники
Оценивают выполненную
безопасности при работе с
работу
утюгом
Выполнение окончательной
отделки и утюжки косынки.
Оценивание выполненной
работы

Обрабатывают косой срез
долевой обтачкой.
Выметывают долевую
обтачку
Обрабатывают косой срез
долевой обтачкой.
Настрачивают долевую
обтачку на основную деталь
Повторяют правила
проведения влажно-тепловой
обработки для изделий из
хлопчатобумажных тканей.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
операции.
Повторяют правила техники
безопасности при работе с
утюгом.
Выполняют окончательную
отделку и утюжку косынки.
Оценивают выполненную
работу

Сборка. Выполнение
сборки
ручным
способом
Сборка. Выполнение
сборки
ручным
способом

Сборка. Выполнение
сборки
машинным
способом
Сборка. Выполнение
сборки
машинным
способом

Обработка сборок-4 часа
Анализ объекта труда.
Знакомятся со способами
Знакомство со способами
выполнения сборок.
выполнения сборок.
Соблюдают технологические
Технические требования для
требования для выполнения
выполнения данной операции. данной операции
Знакомство с приемами
Выполняют сборку ручным
выполнения данной операции. способом по готовому крою
Расчет ткани для выполнения
с помощью учителя.
сборок
Оформляют практическую
Выполнение сборки ручным
работу «Ручные сборки»
способом.
Оформление работы в тетради

Анализ объекта труда.
Знакомство со способами
выполнения машинных
сборок.
Технические требования к
выполнению машинных
сборок.
Демонстрация приемов
выполнения машинных
сборок.
Расчет ткани для выполнения
сборок
Выполнение сборки
машинным способом.
Оформление работы в тетради

Знакомятся со способами
выполнения машинных
сборок.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
машинных сборок
Выполняют сборку
машинным способом по
готовому крою с помощью
учителя.
Оформляют работу в тетради

Анализируют объект труда.
Знакомятся со способами
выполнения сборок.
Соблюдают технологические
требования для выполнения
данной операции.
Знакомятся с приемами
выполнения данной
операции.
Рассчитывают ткань для
выполнения сборок.
Выполняют сборку ручным
способом.
Оформляют практическую
работу «Ручные сборки»
Анализ объекта труда.
Знакомятся со способами
выполнения машинных
сборок.
Соблюдают технологические
к выполнению машинных
сборок.
Знакомятся с приемами
выполнения машинных
сборок.
Рассчитывают ткань для
выполнения сборок.
Выполняют сборку
машинным способом.
Оформляют работу в тетради

Работа с тканью. Изготовление фартука-28 часов
Анализ объекта труда.
Анализируют объекта труда.
Знакомство с видами тканей,
Знакомятся с видами тканей,
применяемые для фартука,
применяемые для фартука,
назначением фартука,
назначением фартука,
фасонами фартука.
фасонами фартука.
Описывание различные
Создают коллекцию тканей
модели фартуков. Создание
для пошива фартука в
коллекцию тканей для пошива тетради с помощью учителя
фартука в тетради

Фартук на поясе.
Анализ образца

Детали изделия

Знакомство с деталями
фартука.
Знакомство с мерками для
построения чертежа фартука,
названиями контурных линий.
Снятие мерок и запись их в
тетрадь

Знакомятся с деталями
фартука.
Снимают мерки и
записывают их в тетрадь с
помощью учителя

Построение чертежа
фартука в М 1:4

Линейка закройщика.
Правила построения чертежа
фартука в М 1:4
Запись инструкционной карты

Анализируют объекта труда.
Знакомятся с видами тканей,
применяемые для фартука,
назначением фартука,
фасонами фартука.
Описывают различные
модели фартуков.
Создают коллекцию тканей
для пошива фартука в
тетради
Знакомятся с деталями
фартука.
Знакомятся с мерками для
построения чертежа фартука,
названиями контурных
линий.
Называют контурные линии.
Снимают мерки и
записывают их в тетрадь
Работают с линейкой
закройщика.
Знакомятся с правилами
построение чертежа фартука
в М 1:4. Записывают
инструкционную карту в
тетрадь. Строят чертёж на
миллиметровой бумаге.

Построение чертежа
фартука в М 1:4

Построение выкройки
фартука

Линейка закройщика.
Правила построения чертежа
фартука в М 1:4
Запись инструкционной карты

Работают с линейкой
закройщика.
Знакомятся с правилами
построение чертежа фартука
в
М
1:4.
Записывают
инструкционную карту в
тетрадь. Строят чертёж на
миллиметровой
бумаге
поэтапно,
с
помощью
учителя
Линейка закройщика.
Работают с линейкой
Правила построения чертежа
закройщика.
фартука в М 1:4
Знакомятся с правилами
Запись инструкционной карты построение чертежа фартука
в
М
1:4.
Записывают
инструкционную карту в
тетрадь. Строят чертёж на
миллиметровой
бумаге
поэтапно,
с
помощью
учителя
Правила построения выкройки Повторяют правила техники
фартука на свой размер.
безопасности при работе с
Построение выкройки фартука ножницами
Вырезание выкройки фартука
Строят выкройку фартука с
помощью учителя
Вырезают выкройку фартука

Работают с линейкой
закройщика.
Знакомятся с правилами
построение чертежа фартука
в
М
1:4.
Записывают
инструкционную карту в
тетрадь. Строят чертёж на
миллиметровой бумаге.
Работают с линейкой
закройщика.
Знакомятся с правилами
построение чертежа фартука
в
М
1:4.
Записывают
инструкционную карту в
тетрадь. Строят чертёж на
миллиметровой бумаге.
Знакомятся с правилами
построения
выкройки
фартука на свой размер.
Повторяют виды ножниц.
Повторяют правила техники
безопасности при работе с
ножницами.
Строят выкройку фартука.
Вырезают выкройку фартука

Подготовка ткани к
раскрою

Раскрой фартука

Подготовка
кроя
фартука к обработке

Составление
плана
пошива фартука

Заготовка
косой
обтачки
для
обработки
нижней
части
фартука
и
кармана

Повторяют
правила
подготовки ткани к раскрою.
Декатирование ткани.
Подготовка ткани к раскрою.
Определение
направления
нити, лицевой и изнаночной
сторон, дефектов ткани
Раскладка выкройки на ткани.
Повторение
размеров
припусков на швы.
Повторение
техники
безопасности при раскрое.
Раскрой фартук

Готовят ткань к раскрою.
Определяют направление
нити,
лицевую
и
изнаночную
стороны,
дефекты ткани с помощью
учителя

Повторение правил подготовки
ткани к обработке.
Обозначение середины нижней
части фартука, пояса.
Прокладывание
копировальными
строчками
контурных линий
Составление плана пошива
фартука в тетради в ходе
коллективной беседы и запись
его в тетради
Определение длины косой
обтачки.
Заготовка косую обтачку для
обработки
нижней
части
фартука и кармана.
Раскрой косой обтачки

Прокладывают
копировальные строчки,
контурные
линии
с
помощью учителя

Повторяют
технику
безопасности при раскрое.
Кроят фартук с помощью
учителя

Записывают план пошива
фартука в тетради
Определяют длину косой
обтачки
с
помощью
учителя.
Раскраивают
косую
обтачку
с
помощью
учителя

Повторяют правила подготовки
ткани к раскрою.
Декатируют ткань.
Готовят ткань к раскрою.
Определяют направление нити,
лицевую
и
изнаночную
стороны, дефекты ткани
Раскладывают выкройку на
ткани.
Повторяют размеры припусков
на швы.
Повторяют
технику
безопасности при раскрое.
Кроят фартук
Повторяют правила подготовки
ткани в обработке.
Обозначают середину нижней
части фартука, пояса.
Прокладывают
копировальными
строчками
контурные линии
Составляют
план
пошива
фартука в тетради в ходе
коллективной беседы
и записывают его в тетради
Определяют
длину
косой
обтачки.
Заготавливают косую обтачку
для обработки нижней части
фартука и кармана.
Раскраивают косую обтачку

Обработка
кармана
фартука
двойной
косой обтачкой

Знакомство
с
последовательностью
обработки кармана фартука
двойной косой обтачкой.
Работа
с
предметнотехнологической картой.
Технологические требования к
обработке кармана.
Демонстрация
технологических
приемов
обработки кармана фартука
двойной косой обтачкой

Обработка
кармана
фартука
двойной
косой обтачкой

Обработка кармана фартука
двойной косой обтачкой.
Наметывание и настрачивание
двойной косой обтачки на
закругленный срез

Обработка
кармана
фартука
двойной
косой обтачкой

Обработка кармана фартука
двойной косой обтачкой.
Выметывание и настрачивание
двойной косой обтачки на
основную деталь

Обработка
части
двойной
обтачкой

Повторение
последовательности обработки
нижней части фартука двойной
косой обтачкой.

нижней
фартука
косой

Знакомятся
с
последовательностью
обработки
кармана
фартука двойной косой
обтачкой

Знакомятся
с
последовательностью
обработки кармана фартука
двойной косой обтачкой.
Работают
с
предметнотехнологической картой.
Соблюдают
технологические
требования
к
обработке
кармана.
Знакомятся с технологическими
приемами обработки кармана
фартука
двойной
косой
обтачкой
Обрабатывают
карман Обрабатывают карман фартука.
фартука
с
помощью Наметывают и настрачивают
учителя.
двойную косую обтачку на
Наметывают
и закругленный срез
настрачивают
двойную
косую
обтачку
на
закругленный срез
Обрабатывают
карман Обрабатывают карман фартука.
фартука
с
помощью Выметывают и настрачивают
учителя.
двойную косую обтачку на
Выметывают
и основную деталь
настрачивают
двойную
косую
обтачку
на
основную деталь
Повторяют
Повторяют последовательность
последовательность
обработки
нижней
части
обработки нижней части фартука
двойной
косой
фартука двойной косой обтачкой.
обтачкой
27

Работа
с
предметнотехнологической
картой.
Технологические требования к
выполнению операции.
Демонстрация
технологических
приемов
обработки
нижней
части
фартука
двойной
косой
обтачкой
Обработка
нижней
части
фартука
двойной
косой
обтачкой.
Наметывание и настрачивание
двойной косой обтачки на
закругленный срез

Обработка
части
двойной
обтачкой

нижней
фартука
косой

Обработка
части
двойной
обтачкой

нижней
фартука
косой

Обработка
нижней
части
фартука
двойной
косой
обтачкой.
Выметывание двойной косой
обтачки на основную деталь

Обработка
части
двойной
обтачкой

нижней
фартука
косой

Обработка
нижней
части
фартука
двойной
косой
обтачкой.
Настрачивание двойной косой
обтачки на основную деталь

Обрабатывают нижнюю
часть фартука двойной
косой
обтачкой
с
помощью учителя.
Наметывают
и
настрачивают
двойную
косую
обтачку
на
закругленный срез
Обрабатывают нижнюю
часть фартука двойной
косой
обтачкой
с
помощью учителя.
Выметывают
двойную
косую
обтачку
на
основную деталь
Обрабатывают нижнюю
часть фартука двойной
косой
обтачкой
с
помощью учителя.
Настрачивают
двойную
косую
обтачку
на
основную деталь

Работают
с
предметнотехнологической картой.
Соблюдают
технологические
требования
к
выполнению
операции.
Знакомятся с технологическими
приемами обработки нижней
части фартука двойной косой
обтачкой
Обрабатывают нижнюю часть
фартука
двойной
косой
обтачкой.
Наметывают
и
настрачивают двойную косую
обтачку на закругленный срез

Обрабатывают нижнюю часть
фартука
двойной
косой
обтачкой.
Выметывают двойную косую
обтачку на основную деталь
Обрабатывают нижнюю часть
фартука
двойной
косой
обтачкой.
Настрачивают двойную косую
обтачку на основную деталь

Выполнение сборок
по верхнему срезу
фартука машинным
способом

Обработка пояса
фартука

Обработка поясом
верхней части
фартука

Повторение
выполнения
сборок машинным способом.
Работа
с
предметнотехнологической
картой.
Технологические требования к
выполнению
машинных
сборок.
Выполнение
сборок
по
верхнему
срезу
фартука
машинным способом
Способы обработки пояса
фартука.
Работа с предметнотехнологической картой.
Технологические требования к
выполнению операции.
Обработка пояса фартука

Повторяют
выполнение
сборок
машинным
способом.
Выполняют сборки по
верхнему срезу фартука
машинным способом с
помощью учителя

Обработка поясом верхней
части фартука.
Работа с предметнотехнологической картой.
Технологические требования к
обработке поясом верхней
части фартука.
Приметывание и притачивание
нижней части пояса к верхней
части фартука
Обработка поясом верхней
части фартука.

Знакомятся с обработкой
поясом верхней части
фартука.
Обрабатывают поясом
верхнюю часть фартука с
помощью учителя.
Приметывают и
притачивают нижнюю
часть пояса к верхней
части фартука.
Обрабатывают поясом
верхнюю часть фартука с
помощью учителя.

Разбирают способы
обработки пояса.
Обрабатывают пояс
фартука с помощью
учителя

Повторяют выполнение сборок
машинным способом.
Работают
с
предметнотехнологической
картой.
Соблюдают
технологические
требования
к
выполнению
машинных сборок.
Выполняют сборки по верхнему
срезу
фартука
машинным
способом
Знакомятся со способами
обработки пояса.
Работают с предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
операции.
Обрабатывают пояс фартука
Знакомятся с обработкой
поясом верхней части фартука.
Работают с предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования к обработке поясом
верхней части фартука.
Обрабатывают поясом верхнюю
часть фартука.
Приметывают и притачивают
нижнюю часть пояса к верхней
части фартука.

Обработка
верхней
фартука

поясом
части

Окончательная
отделка
фартука.
Утюжка фартука.
Тест

Определение вида
ремонта
Наложение заплаты
ручным способом
Определение вида
ремонта
Наложение заплаты
ручным способом

Наметывание пояса, закрывая
машинную строчку
Обработка поясом верхней
части фартука.
Настрачивание пояса на
верхнюю часть фартука,
ширина шва 1-2 мм от
подогнутого края
Повторение
правил
выполнения
окончательной
отделки изделия.
Технологические требования к
окончательной
отделке
и
утюжке фартука
Выполнение
окончательной
отделки и утюжки фартука.
Проверка
качества
выполненной работы.
Оценивание
выполненную
работу

Наметывают пояс,
закрывая машинную
строчку
Настрачивают пояс на
верхнюю часть фартука,
ширина шва 1-2 мм от
подогнутого края
Повторяют
выполнения
окончательной
изделия

Наметывают пояс, закрывая
машинную строчку.
Настрачивают пояс на верхнюю
часть фартука, ширина шва 1-2
мм от подогнутого края

правила Повторяют правила выполнения
окончательной отделки изделия.
отделки Соблюдают
технологические
требования к окончательной
отделке и утюжке фартука

Выполняют
окончательную отделку и
утюжку
фартука
с
помощью учителя.
Проверяют
качество
выполненной работы.
Оценивают выполненную
работу
Ремонт одежды. Заплаты -6 часов
Знакомство с видами ремонта
Знакомятся с видами
одежды. Знакомство со
ремонта одежды и со
способами наложения заплаты. способами наложения
Работа с предметнозаплаты. Определяют вид
технологической картой.
ремонта с помощью
Технологические требования к учителя.
выполнению заплаты.
Обрабатывают заплату
Определение вид ремонта.
ручным способом с
помощью учителя

Выполняют
окончательную
отделку и утюжку фартука.
Проверяют
качество
выполненной работы.
Оценивают
выполненную
работу

Знакомятся с видами ремонта
одежды и со способами
наложения заплаты.
Работают с предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
заплаты.
Определяют вид ремонта.
30

Подбор ткани с учетом
рисунка.
Заготовка заплаты
Обработка заплаты ручным
способом.
Оценка выполненной работы
67
68

Наложение заплаты
машинным способом
Наложение заплаты
машинным способом

1
1

Повторение видов ремонта
одежды.
Повторение способов
наложения заплаты.
Работа с предметнотехнологической картой.
Технологические требования к
выполнению заплаты
машинным способом.
Определение вида ремонта.
Подбор ткани с учетом
рисунка.
Заготовка заплаты
Обработка заплату машинным
способом. Оценивание
выполненной работы

Повторяют виды ремонта
одежды.
Заготавливают заплату с
помощью учителя.
Обрабатывают заплату
машинным способом с
помощью учителя с
помощью учителя

Подбирают ткань с учетом
рисунка.
Заготавливают заплату.
Обрабатывают заплату ручным
способом.
Оценивают выполненную
работу
Повторяют виды ремонта
одежды.
Повторяют способы наложения
заплаты.
Работают с предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
заплаты машинным способом.
Определяют вид ремонта.
Подбирают ткань с учетом
рисунка.
Заготавливают заплату.
Обрабатывают заплату
машинным способом.
Оценивают выполненную
работу

Контрольная работа.
Обработка
косого
среза
долевой
обтачкой.
Тест

Конструкция
и
выполнение
запошивочного шва I
способом

Конструкция
и
выполнение
запошивочного шва I
способом
Конструкция
и
выполнение
запошивочного шва
II способом

Выполнение запошивочного Выполняют запошивочный Выполняют запошивочный
шва I способом на образце.
шов I способом на образце.
шов I способом на образце.
Оформление в тетради
Оформляют в тетради
Оформляют в тетради

Знакомство с конструкцией
шва при выполнении II
способом.
Рассмотрение образцов

Конструкция
и
выполнение
запошивочного шва
II способом

Выполнение запошивочного Выполняют запошивочный Выполняют запошивочный
шва II способом на образце.
шов II способом на образце.
шов II способом на образце.
Оформление в тетради
Оформляют в тетради
Оформляют в тетради

Анализ объекта труда.
Повторение
последовательности
изготовления изделия.
Технологические требования к
обработке косого среза
долевой обтачкой

Повторяют
последовательность
изготовления изделия

Анализируют объект труда.
Повторяют
последовательность
изготовления изделия.
Соблюдают технологические
требования к обработке
косого среза долевой
обтачкой
Обработка
косого
среза Обрабатывают косой срез Обрабатывают косой срез
долевой обтачкой. Оценивание долевой обтачкой с помощью долевой обтачкой.
выполненной работы
учителя.
Оценивают
выполненную
Оценивают
выполненную работу
работу
Запошивочный шов-4часа
Знакомство с конструкцией Знакомятся с конструкцией Знакомятся с конструкцией
запошивочного
шва
при запошивочного шва при запошивочного шва при
выполнении I способом.
выполнении I способом.
выполнении I способом.
Рассмотрение образов
Рассматривают образцы
Рассматривают образцы

Знакомство с конструкцией
шва при выполнении II
способом.
Рассматривают образцы

Сатиновое
саржевое
переплетение
ткани

Работа с тканью. Изготовление ночной сорочки с круглым вырезом-34 часов
и
1
Знакомство
с
видами Знакомятся
с
видами Знакомятся
с
видами
переплетений
в
тканях. переплетений
в
тканях. переплетений в тканях.
в
Рассматривание образцов
Рассматривают образцы
Рассматривают образцы

Ночная сорочка с
круглым вырезом.
Анализ образца

Снятие мерок для
построения чертежа
ночной сорочки

Построение чертежа
ночной сорочки с

Определение на образцах виды Определяют на образцах
переплетений
ткани
и виды
переплетений
с
оформление их в тетради
помощью
учителя
и
оформляют их в тетради
Анализ объекта труда.
Подбирают
коллекцию
Определение видов тканей, тканей для ночной сорочки и
применяемые для
ночной оформляют в тетради
сорочки.
Определение
швов,
применяемых при пошиве
ночной сорочки.
Подбор коллекции тканей для
ночной сорочки и оформление
в тетради
Знакомство
с
названиями Знакомятся с названиями
мерок.
мерок.
Знакомство с технологией Снимают
мерки
для
снятия мерок.
построения чертежа ночной
Технологические требования к сорочки с помощью учителя.
снятию мерок.
Записывают мерки в тетрадь
Снятие мерок для построения
чертежа ночной сорочки.
Запись мерок в тетрадь
Повторяют
построения чертежа
в М 1:4

Определяют на образцах
виды переплетений ткани и
оформляют их в тетради

Анализируют объект труда.
Определяют виды тканей,
применяемых для ночной
сорочки.
Определяют
швы,
применяемые при пошиве
ночной сорочки.
Подбирают
коллекцию
тканей для ночной сорочки и
оформляют в тетради
Знакомятся с названиями
мерок.
Знакомятся с технологией
снятия мерок.
Соблюдают технологические
требования к снятию мерок.
Снимают
мерки
для
построения чертежа ночной
сорочки.
Записывают мерки в тетрадь
правила Повторяют
правила Повторяют
правила
построения чертежа в М 1:4
построения чертежа в М 1:4

круглым вырезом в
М 1:4
Построение чертежа
ночной сорочки с
круглым вырезом в
М 1:4

Построение
выкройки
ночной
сорочки с круглым
вырезом
Построение
выкройки
ночной
сорочки с круглым
вырезом

Раскрой
ночной
сорочки с круглым
вырезом

Раскрой
ночной
сорочки с круглым
вырезом
Подготовка деталей
кроя ночной сорочки
к обработке

Подготовка деталей
кроя ночной сорочки
к обработке

Построение чертежа выкройки Строят чертеж выкройки
ночной сорочки в М 1:4.
ночной сорочки в М 1:4 с
Запись инструкционной карты помощью учителя.
Записывают
инструкционную карту
Правила построение выкройки Правила
построение
ночной сорочки на свой размер выкройки ночной сорочки на
свой размер

Строят чертеж выкройки
ночной сорочки в М 1:4.
Записывают
инструкционную карту

Построение чертежа выкройки
ночной сорочки в натуральную
величину.
Вырезание выкройки

Строят чертеж выкройки
ночной
сорочки
в
натуральную
величину.
Вырезают выкройку

Строят чертеж выкройки
ночной
сорочки
в
натуральную величину с
помощью учителя. Вырезают
выкройку
Раскладка выкройки на ткани. Раскладывают выкройки на
Повторение
размеров ткани с помощью учителя.
припусков на швы.
Повторяют
размеры
Повторение
техники припусков на швы.
безопасности при раскрое
Повторяют
технику
безопасности при раскрое
Раскрой ночной сорочки с Раскраивают ночную сорочку
круглым вырезом
с круглым вырезом
Повторение
копировальных
стежков, их назначение.
Подготовка
кроя
ночной
сорочки к обработке
Прокладка
копировальных
строчек, контрольных линий

Правила
построение
выкройки ночной сорочки на
свой размер

Раскладывают выкройки на
ткани. Повторяют размеры
припусков на швы.
Повторяют
технику
безопасности при раскрое
Раскраивают ночную сорочку
с круглым вырезом

Повторяют копировальные Повторяют копировальные
стежки, их назначение
стежки, их назначение.
Готовят крой ночной сорочки
к обработке.
Прокладывают
Прокладывают
копировальные
строчки, копировальные
строчки,
контрольные линии
34

Обработка плечевых
срезов

Обработка плечевых
срезов
Заготовка
косой
обтачки
для
обработки
горловины ночной
сорочки

Обработка
выреза
горловины ночной
сорочки
двойной
косой обтачкой

контрольные
линии
с
помощью учителя
Знакомство
с Знакомятся
с Знакомятся
с
последовательностью
последовательностью
последовательностью
обработки плечевых срезов.
обработки плечевых срезов
обработки плечевых срезов.
Работа
с
предметноРаботают
с
предметнотехнологической
картой.
технологической картой.
Технологические требования
Соблюдают технологические
выполнения
запошивочного
требования
выполнения
шва.
запошивочного шва.
Демонстрация
Знакомятся
с
технологических
приемов
технологическими приемами
обработки плечевых срезов
обработки плечевых срезов
Обработка плечевых срезов Обрабатывают
плечевые Обрабатывают
плечевые
запошивочным швом
срезы стачным швом
срезы запошивочным швом
Определение длины косой Заготавливают
косую Определяют длину косой
обтачки для горловины ночной обтачку
для
обработки обтачки
для
горловины
сорочки.
горловины ночной сорочки с ночной сорочки.
Заготовка косой обтачки для помощью учителя.
Заготавливают
косую
обработки горловины ночной Кроят косую обтачку
обтачку
для
обработки
сорочки.
горловины ночной сорочки.
Раскрой косой обтачки
Кроят косую обтачку
Повторение
Повторяют
Повторяют
последовательности обработки последовательность
последовательность
среза двойной косой обтачкой. обработки среза двойной обработки среза двойной
Работа
с
предметно- косой обтачкой.
косой обтачкой.
технологической картой.
Работают
с
предметноТехнологические требования
технологической
картой.
обработки горловины двойной
Соблюдают технологические
косой обтачкой.
требования
обработки
Демонстрация
горловины двойной косой
технологических
приемов
обтачкой.
35

обработки выреза горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой

Обработка
выреза
горловины ночной
сорочки
двойной
косой обтачкой

Обработка выреза горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой.
Соединение косой обтачки в
круг.
Складывание обтачки вдвое,
сметывание срезов

Обработка
выреза
горловины ночной
сорочки
двойной
косой обтачкой

Обработка выреза горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой.
Приметывание двойной косой
обтачки к срезу горловины

Обработка
выреза
горловины ночной
сорочки
двойной
косой обтачкой

Обработка выреза горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой.
Обтачивание
выреза
горловины двойной косой
обтачкой, ширина шва 10 мм
Обработка выреза горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой.
Отгибание обтачки на лицевую
сторону,
выправление
и
выметывание шва, образуя с

Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой с
помощью учителя.
Соединяют косую обтачку в
круг.
Складывают обтачку вдвое,
сметывают срезы
Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой.
Приметывают
двойную
косую обтачку к срезу
горловины
Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой.
Обтачивают
вырез
горловины двойной косой
обтачкой, ширина шва 10 мм
Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой.
Отгибают
обтачку
на
лицевую
сторону,
выправляют и выметывают
шов, образуя с изнаночной

Знакомятся
с
технологическими приемами
обработки выреза горловины
ночной сорочки двойной
косой обтачкой
Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой.
Соединяют косую обтачку в
круг.
Складывают обтачку вдвое,
сметывают срезы
Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой.
Приметывают
двойную
косую обтачку к срезу
горловины
Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой.
Обтачивают
вырез
горловины двойной косой
обтачкой, ширина шва 10 мм
Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой.
Отгибают
обтачку
на
лицевую
сторону,
выправляют и выметывают
шов, образуя с изнаночной
36

Обработка
выреза
горловины ночной
сорочки
двойной
косой обтачкой

Соединение боковых
срезов сорочки с
круглым
вырезом
запошивочным
швом

Соединение боковых
срезов сорочки с
круглым
вырезом

изнаночной стороны кант из
обтачки, равный 1-2 мм
Обработка выреза горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой.
Настрачивание косой обтачки
на основную деталь на
расстоянии 1-2 мм от края
обтачки
Обработка выреза горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой.
Проведение влажно-тепловой
обработки горловины
Повторение
последовательности обработки
срезов запошивочным швом.
Работа
с
предметнотехнологической картой.
Технологические требования
выполнения
запошивочного
шва.
Демонстрация
технологических
приемов
обработки боковых срезов
сорочки с круглым вырезом
запошивочным швом

стороны кант из обтачки,
равный 1-2 мм
Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой.
Настрачивают косую обтачку
на основную деталь на
расстоянии 1-2 мм от края
обтачки
Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой.
Проводят влажно-тепловую
обработку горловины
Повторяют
последовательность
обработки
срезов
запошивочным швом.
Работают
с
предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования
выполнения
запошивочного шва.
Знакомятся
с
технологическими приемами
обработки боковых срезов
сорочки с круглым вырезом
запошивочным швом
Обработка боковых срезов Обрабатывают
боковые Обрабатывают
боковые
сорочки с круглым вырезом срезы сорочки с круглым срезы сорочки с круглым
запошивочным швом.
вырезом стачным швом.
вырезом
запошивочным
швом.
37

запошивочным
швом
99

Соединение боковых
срезов сорочки с
круглым
вырезом
запошивочным
швом

100

Соединение боковых
срезов сорочки с
круглым
вырезом
запошивочным
швом
Обработка
пройм
ночной
сорочки
двойной
косой
обтачкой

101

Складывание деталей лицевой
стороной внутрь, сметывание,
стачивание
Обработка боковых срезов
сорочки с круглым вырезом
запошивочным швом.
Раскладывание
деталей
в
разные стороны, огибание
срезом одной детали срез
другой, заметывание
Обработка боковых срезов
сорочки с круглым вырезом
запошивочным швом.
Настрачивание на расстоянии
1-2 мм от подогнутого края
Повторение
последовательности обработки
среза двойной косой обтачкой.
Работа
с
предметнотехнологической
картой.
Технологические требования
обработки пройм двойной
косой обтачкой.
Демонстрация
технологических
приемов
обработки
пройм
ночной
сорочки
двойной
косой
обтачкой

Складывают детали лицевой
стороной внутрь, сметывают,
стачивают
Обрабатывают
боковые
срезы сорочки с круглым
вырезом стачным швом.
Раскладывают
детали
в
разные стороны, огибают
срезом одной детали срез
другой, заметывают
Обрабатывают
боковые
срезы сорочки с круглым
вырезом стачным швом.
Настрачивают на расстоянии
1-2 мм от подогнутого края
Повторяют
последовательность
обработки среза двойной
косой обтачкой.
Работают
с
предметнотехнологической
картой.
Соблюдают технологические
требования обработки пройм
двойной косой обтачкой.
Знакомятся
с
технологическими приемами
обработки пройм ночной
сорочки
двойной
косой
обтачкой

102

Обработка
ночной
двойной
обтачкой

пройм
сорочки
косой

103

Обработка
ночной
двойной
обтачкой

пройм
сорочки
косой

104

Обработка
ночной
двойной
обтачкой

пройм
сорочки
косой

Обработка
пройм
ночной
сорочки
двойной
косой
обтачкой.
Соединение косой обтачки в
круг.
Складывание обтачки вдвое,
сметывание срезов
Приметывание двойной косой
обтачки к срезу пройм.
Обтачивание пройм двойной
косой обтачкой, ширина шва 10
мм
Обработка пройм
двойной
косой обтачкой.
Отгибание обтачки на лицевую
сторону,
выправление
и
выметывание шва, образуя с
изнаночной стороны кант из
обтачки, равный 1-2 мм

Обработка
пройм
ночной
сорочки
двойной
косой
обтачкой.
Настрачивание на расстоянии
1-2 мм от подогнутого края.
Проведение влажно-тепловой
обработки пройм

Обрабатывают
проймы
ночной сорочки двойной
косой обтачкой с помощью
учителя.
Соединяют косую обтачку в
круг.
Складывают обтачку вдвое,
сметывают срезы.
Обтачивают проймы двойной
косой обтачкой, ширина шва
10 мм

Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой.
Соединяют косую обтачку в
круг.
Складывают обтачку вдвое,
сметывают срезы.
Обтачивают проймы двойной
косой обтачкой, ширина шва
10 мм

Обрабатывают
проймы
ночной сорочки двойной
косой обтачкой с помощью
учителя.
Отгибают
обтачку
на
лицевую
сторону,
выправляют и выметывают
шов, образуя с изнаночной
стороны кант из обтачки,
равный 1-2 мм
Обрабатывают
проймы
ночной сорочки двойной
косой обтачкой с помощью
учителя.
Настрачивают на расстоянии
1-2 мм от подогнутого края.
Проводят влажно-тепловую
обработку пройм

Обрабатывают
проймы
ночной сорочки двойной
косой обтачкой.
Отгибают
обтачку
на
лицевую
сторону,
выправляют и выметывают
шов, образуя с изнаночной
стороны кант из обтачки,
равный 1-2 мм
Обрабатывают
проймы
ночной сорочки двойной
косой обтачкой.
Настрачивают на расстоянии
1-2 мм от подогнутого края.
Проводят влажно-тепловую
обработку пройм

105

107

108

Обработка нижнего
среза
ночной
сорочки

Обработка нижнего
среза
ночной
сорочки
Окончательная
отделка
ночной
сорочки.
Утюжка
ночной сорочки с
круглым вырезом.
Тест

Окончательная
отделка
ночной
сорочки.
Утюжка
ночной сорочки с
круглым вырезом.
Тест

Повторение видов обработки Повторяют виды обработки Повторяют виды обработки
низа изделия.
низа изделия
низа изделия.
Работа
с
предметноРаботают
с
предметнотехнологической
картой.
технологической картой.
Технологические требования к
Соблюдают технологические
качеству выполнения шва
требования
к
качеству
вподгибку с закрыты срезом.
выполнения шва в подгибку с
Демонстрация
закрыты срезом.
технологических
приемов
Знакомятся
с
обработки низа изделия
технологическими приемами
обработки низа изделия
Обработка нижнего среза Обрабатывают нижний срез Обрабатывают нижний срез
ночной сорочки
ночной сорочки
ночной сорочки
Повторение
правил
выполнения
окончательной
отделки изделия.
Повторение правил проведения
влажно-тепловой
обработки
для
изделий
из
хлопчатобумажных тканей.
Технологические требования к
окончательной
отделке
и
утюжке ночной сорочки
Выполнение
окончательной
отделки и утюжки ночной
сорочки с круглым вырезом.
Оценивание
выполненной
работы

Повторяют
правила Повторяют
правила
выполнения окончательной выполнения окончательной
отделки изделия
отделки изделия.
Соблюдают технологические
требования к окончательной
отделке и утюжке ночной
сорочки

Выполняют окончательную
отделку и утюжку ночной
сорочки с круглым вырезом.
Оценивают
выполненную
работу с помощью учителя

Выполняют окончательную
отделку и утюжку ночной
сорочки с круглым вырезом.
Оценивают
выполненную
работу

109

110

111

112

Обработка накладных карманов и соединение их с основной деталью-8 часов
Назначение
1
Знакомство с карманами: виды, Знакомятся с карманами: Знакомятся с карманами:
карманов
и
их
форма, название срезов.
виды,
форма,
название виды,
форма,
название
фасоны
Рассматривание образцов.
срезов.
срезов.
Зарисовка карманов в тетрадь
Рассматривают образцы.
Рассматривают образцы.
Зарисовывают карманы в Зарисовывают карманы в
тетрадь
тетрадь
Обработка гладкого
1
Знакомство
с Знакомятся
с Знакомятся
с
накладного кармана
последовательностью
последовательностью
последовательностью
и его соединение с
обработки накладного кармана. обработки
накладного обработки
накладного
основной деталью
Определение
места кармана
кармана.
расположение кармана на
Определяют
места
изделии.
расположение кармана на
Знакомство
с
размерами
изделии.
припуска на швы.
Знакомятся с размерами
Работа
с
предметноприпуска на швы.
технологической
картой.
Работают
с
предметноТехнологические требования к
технологической картой.
обработке карманов
Соблюдают технологические
требования
обработки
карманов
Обработка гладкого
1
Демонстрация
Знакомятся
с Знакомятся
с
накладного кармана
технологических
приемов технологическими приемами технологическими приемами
и его соединение с
обработки
гладкого обработки
гладкого обработки
гладкого
основной деталью
накладного кармана
накладного кармана
накладного кармана
Обработка гладкого
накладного кармана
и его соединение с
основной деталью

Обработка
гладкого
накладного кармана и его
соединение
с
основной
деталью

Обрабатывают
гладкий
накладной
карман
и
соединяют его с основной
деталью с помощью учителя

Обрабатывают
гладкий
накладной
карман
и
соединяют его с основной
деталью

113

Обработка
накладного кармана
с отворотом

114

Обработка
накладного кармана
с отворотом

115

Обработка
накладного кармана
с отворотом
Обработка
накладного кармана
с отворотом

116

Знакомство
с
последовательностью
обработки накладного кармана
с отворотом.
Знакомство
с
размерами
припуска на швы.
Работа
с
предметнотехнологической
картой.
Технологические требования к
изготовлению
накладного
кармана с отворотом

Знакомятся
с
последовательностью
обработки
накладного
кармана с отворотом.

Знакомятся
с
последовательностью
обработки
накладного
кармана с отворотом.
Знакомятся с размерами
припуска на швы.
Работают
с
предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования к изготовлению
накладного
кармана
с
отворотом
Демонстрация
Знакомятся
с Знакомятся
с
технологических
приемов технологическими приемами технологическими приемами
обработки накладного кармана обработки
накладного обработки
накладного
с отворотом
кармана с отворотом
кармана с отворотом
Обработка накладного кармана Обрабатывают
накладной
с отворотом
карман с отворотом с
помощью учителя
Обработка накладного кармана Обрабатывают
накладной
с отворотом.
карман с отворотом с
Соединение
кармана
с помощью учителя.
основной деталью
Соединяют
карман
с
основной деталью

Обрабатывают
накладной
карман с отворотом
Обрабатывают
накладной
карман с отворотом.
Соединяют
карман
с
основной деталью

Лоскутное шитьё. Изготовление прихваток-30 часов
Лоскутное шитьё. История
Знакомятся с историей
возникновения.
лоскутного шитья.
Знакомство с прихватками:
Знакомятся с лоскутными
виды, размеры, применяемые
изделиями и техникой
ткани.
лоскутного шитья.
Рассматривание образцов.
Прихватки: виды, размеры,
Технологические требования к применяемые ткани.
пошиву прихваток в технике
Раскрашивают лоскутный
«Русский квадрат»
орнамент «Русский квадрат»
в тетради.

Знакомятся с историей
лоскутного шитья.
Знакомятся с лоскутными
изделиями и техникой
лоскутного шитья.
Прихватки: виды, размеры,
применяемые ткани
Зарисовывают лоскутный
орнамент «Русский квадрат»
в тетради.
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Русский квадрат».
Подбирают
материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки

117

Пошив прихваток в
технике
«Русский
квадрат»

118

Пошив прихваток в
технике
«Русский
квадрат»

Пошив
прихватки
с
орнаментом из полос в технике
«Русский квадрат».
Подбор материалов, цветовой
гаммы.
Вырезание заготовок

119

Пошив прихваток в
технике
«Русский
квадрат»

Пошив
прихватки
с
орнаментом из полос в технике
«Русский квадрат».
Сбор узора на основной детали

120

Пошив прихваток в
технике
«Русский
квадрат»

Пошив
прихватки
с
орнаментом из полос в технике
«Русский квадрат».
Обработка боковых сторон
прихватки

Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Русский квадрат» с
помощью учителя.
Подбирают
материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Русский квадрат» с
помощью учителя.
Собирают узор на основной
детали
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Русский квадрат» с
помощью учителя.
Обрабатывают
боковые
стороны прихватки

Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Русский квадрат» с
помощью учителя.
Собирают узор на основной
детали
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Русский квадрат» с
помощью учителя.
Обрабатывают
боковые
стороны прихватки

121

Пошив прихваток в
технике «Колодец»

Рассматривание образцов.
Рассматривают образцы
Технологические требования к
пошиву прихваток в технике
«Колодец»

122

Пошив прихваток в
технике «Колодец»

Пошив прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Колодец».
Подбор материалов, цветовой
гаммы.
Вырезание заготовок

123

Пошив прихваток в
технике «Колодец»

124

Пошив прихваток в
технике «Колодец»

125

Пошив прихваток в
технике «Мельница»

126

Пошив прихваток в
технике «Мельница»

Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Колодец» с
помощью учителя.
Подбирают материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Пошив прихватки с
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
орнаментом из полос в
технике «Колодец».
технике «Колодец» с
Сбор узора на основной детали помощью учителя.
Собирают узор на основной
детали
Пошив прихватки с
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
орнаментом из полос в
технике «Колодец».
технике «Колодец» с
Обработка боковых сторон
помощью учителя.
прихватки
Обрабатывают боковые
стороны прихватки
Технологические требования к Раскрашивают лоскутный
пошиву прихваток в технике
орнамент «Мельница»
«Мельница».
Рассматривают образцы
Рассматривание образцов.
Пошив прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Мельница».

Шьют прихватки с
орнаментом из полос в

Рассматривают
образцы.
Соблюдают технологические
требования
к
пошиву
прихваток
в
технике
«Колодец»
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Колодец».
Подбирают материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Колодец».
Собирают узор на основной
детали
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Колодец».
Обрабатывают боковые
стороны прихватки
Рассматривают образцы.
Соблюдают технологические
требования к пошиву
прихваток в технике
«Мельница»
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Мельница».
44

Подбор материалов, цветовой
гаммы.
Вырезание заготовок

127

Пошив прихваток в
технике «Мельница»

128

Пошив прихваток в
технике «Мельница»

129

Пошив прихватки с
орнаментом из полос

130

Пошив прихватки с
орнаментом из полос

технике «Мельница» с
помощью учителя.
Подбирают материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Пошив прихватки с
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
орнаментом из полос в
технике «Мельница».
технике «Мельница» с
Сбор узора на основной детали помощью учителя.
Собирают узор на основной
детали
Пошив прихватки с
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
орнаментом из полос в
технике «Мельница».
технике «Мельница» с
Обработка боковых сторон
помощью учителя.
прихватки
Обрабатывают боковые
стороны прихватки
Рассматривание образцов.
Рассматривают образцы.
Технологические требования к Соблюдают технологические
пошиву прихваток с
требования к пошиву
орнаментом из полос
прихваток с орнаментом из
полос
Пошив прихватки с
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
орнаментом из полос в
технике «Елочка».
технике «Елочка» с
Подбор материалов, цветовой
помощью учителя.
гаммы.
Подбирают материал,
Вырезание заготовок
цветовую гамму.
Вырезают заготовки

Подбирают материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Мельница».
Собирают узор на основной
детали
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Мельница».
Обрабатывают боковые
стороны прихватки
Рассматривают образцы.
Соблюдают технологические
требования к пошиву
прихваток с орнаментом из
полос
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Елочка.
Подбирают материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки

131

Пошив прихватки с
орнаментом из полос

Пошив
прихватки
с
орнаментом из полос в технике
«Елочка».
Сбор узора на основной детали

132

Пошив прихватки с
орнаментом из полос

Пошив
прихватки
с
орнаментом из полос в технике
«Елочка».
Обработка боковых сторон
прихватки

133

Пошив прихватки с
орнаментом из полос

Пошив
прихватки
с
орнаментом из полос в технике
«Пашня».
Подбор материалов, цветовой
гаммы.
Вырезание заготовок.

134

Пошив прихватки с
орнаментом из полос

Пошив
прихватки
с
орнаментом из полос в технике
«Пашня».
Сбор узора на основной детали
Обработка боковых сторон
прихватки

135

Пошив прихватки с
орнаментом
из
квадратов

Знакомство
с
закономерностями цветовых
сочетаний при лоскутном
шитье.
Рассматривание образцов.

Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Елочка» с помощью
учителя.
Собирают узор на основной
детали
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Елочка» с помощью
учителя.
Обрабатывают
боковые
стороны прихватки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Пашня» с помощью
учителя.
Подбирают
материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Пашня» с помощью
учителя.
Собирают узор на основной
детали.
Обрабатывают
боковые
стороны прихватки
Знакомятся
с
закономерностями цветовых
сочетаний при лоскутном
шитье

Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Елочка».
Собирают узор на основной
детали
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Елочка»
Обрабатывают
боковые
стороны прихватки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Пашня».
Подбирают
материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Пашня».
Собирают узор на основной
детали.
Обрабатывают
боковые
стороны прихватки
Знакомятся
с
закономерностями цветовых
сочетаний при лоскутном
шитье.
Рассматривают образцы.
46

Технологические требования к
пошиву
прихваток
с
орнаментом из квадратов
136

Пошив прихватки с
орнаментом
из
квадратов

Пошив
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике «Шахматка».
Подбор материалов, цветовой
гаммы.
Вырезание заготовок

137

Пошив прихватки с
орнаментом
из
квадратов

Пошив
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике «Шахматка».
Сбор узора на основной детали

138

Пошив прихватки с
орнаментом
из
квадратов

Пошив
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике «Шахматка».
Обработка боковых сторон
прихватки

139

Пошив прихватки с
орнаментом
из
квадратов

Пошив
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике «Квадрат в квадрате».
Подбор материалов, цветовой
гаммы.
Вырезание заготовок.
Сбор узора на основной детали

Шьют
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике
«Шахматка»
с
помощью учителя.
Подбирают
материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике
«Шахматка»
с
помощью учителя.
Собирают узор на основной
детали
Шьют
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике
«Шахматка»
с
помощью учителя.
Обрабатывают
боковые
стороны прихватки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике «Квадрат в квадрате»
с помощью учителя.
Подбирают
материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки.
Собирают узор на основной
детали.

Соблюдают технологические
требования
к
пошиву
прихваток с орнаментом из
квадратов
Шьют
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике «Шахматка».
Подбирают
материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике «Шахматка».
Собирают узор на основной
детали.
Шьют
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике «Шахматка».
Обрабатывают
боковые
стороны прихватки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике
«Квадрат
в
квадрате».
Подбирают
материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки.
Собирают узор на основной
детали.
47

140

Пошив прихватки с
орнаментом
из
квадратов

Пошив
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике «Квадрат в квадрате».
Обработка боковых сторон
прихватки

Шьют
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике «Квадрат в квадрате»
с помощью учителя.
Обрабатывают
боковые
стороны прихватки
Знакомство с геометрическими Знакомятся
с
составляющими
лоскутного геометрическими
шитья.
составляющими лоскутного
Рассматривание образцов.
шитья.
Технологические требования к
пошиву
прихваток
с
орнаментом из треугольников

141